Quản trị viên và giáo viên được cấp quyền tạo bài theo bài SGK, tải gói bài giảng, đọc báo cáo kiểm tra, xem trước và gửi duyệt; Tổ trưởng / Lãnh đạo / Quản trị viên duyệt theo danh sách kiểm (người có quyền duyệt tự duyệt được bài mình) hoặc trả lại kèm lý do.
Cập nhật: 27/09/2026
Tải PDFBài giảng số là bài giảng tương tác (mô phỏng thí nghiệm, hình ảnh, câu hỏi luyện tập) gắn với từng bài SGK. Học sinh tự học trên trang Bài giảng số công khai; giáo viên dùng để trình chiếu trên TV.
Quy trình: người soạn tạo bài và tải gói bài giảng lên → hệ thống kiểm tra tự động → người soạn xem trước và gửi duyệt → Tổ trưởng của tổ phụ trách bài, Lãnh đạo hoặc Quản trị viên duyệt → bài hiện trên trang công khai.
Người soạn là Quản trị viên hoặc giáo viên được cấp quyền tải lên bài giảng số. Người soạn đồng thời có quyền duyệt bài đó (Quản trị viên; Tổ trưởng cùng tổ; Lãnh đạo) thì tự duyệt được bài của mình. Giáo viên chỉ có quyền tải lên thì gửi để Tổ trưởng / Lãnh đạo / Quản trị viên duyệt.
Bài giảng không liên kết với phân phối chương trình hay sổ đầu bài — chỉ xếp theo Môn → Khối → Chương → Bài SGK.
Quản trị viên hoặc Hiệu trưởng mở Phân quyền duyệt nội dung → bật cột Tải bài giảng số cho giáo viên → Lưu thay đổi. Giáo viên tải lại trang sẽ thấy mục Quản lý bài giảng số trên thanh bên.
Quyền đi theo năm học: khi kết chuyển năm học, chọn sao chép quyền duyệt thì quyền tải bài giảng số cũng được mang sang.
Giáo viên được cấp quyền chỉ thấy và quản lý bài do mình tạo, và chỉ chọn được tổ của mình làm tổ phụ trách duyệt.
Muốn tạo bài bằng công cụ AI: xem phần Soạn bài bằng công cụ AI ngay bên dưới — có tệp khung theo môn và câu lệnh mẫu để tải về.
Công cụ AI viết bài rất nhanh nhưng hay sai kiến thức và hay kết luận vượt quá những gì học sinh quan sát được. Người soạn chịu trách nhiệm nội dung:
- Bám SGK: đi đúng thứ tự hoạt động, dùng bảng số liệu mẫu của sách. - Kết luận chỉ từ dữ liệu của chính phần đó: chưa đo được đại lượng nào thì chưa so sánh độ lớn đại lượng đó; không tự thêm câu «càng… càng…», công thức hay số liệu học sinh chưa thấy. - Có đối chứng khi kết luận «X có tác dụng…» (ví dụ mạch chỉ có dây nối so với mạch có điện trở). - Không trùng tên giữa các phần nếu là vật khác nhau. - Học sinh làm trước, kết luận sau: bảng có nút Kiểm tra với phản hồi gợi ý; kết luận ẩn tới khi bấm «Xem kết luận». - Tình huống nguy hiểm chỉ cảnh báo; luyện tập có ít nhất một câu liên hệ giữa các phần.
Ví dụ Bài 11 (Điện trở): ở thí nghiệm đầu, học sinh chỉ thấy đèn sáng mạnh / yếu với các điện trở chưa biết giá trị — kết luận đúng là «điện trở khác nhau cản trở dòng điện khác nhau». Câu «điện trở càng lớn thì dòng điện càng nhỏ» chỉ nói được sau khi học R = U/I.
Chọn tệp khung của môn mình — đã làm sẵn thanh công cụ, cách chuyển phần, chế độ hiển thị trong QLTH, phần 1 có đối chứng và mẫu tương tác riêng của môn ở phần 2. Tệp câu lệnh AI mẫu gồm câu lệnh để điền thông tin bài và lưu ý theo môn để dán vào.
Mở tệp khung bằng Chrome hoặc Edge để xem thử, rồi gửi tệp khung cùng câu lệnh cho công cụ AI (ChatGPT, Gemini, Claude…).
Nói với công cụ AI: «Dùng tệp khung này làm nền, giữ nguyên thanh công cụ, cách chuyển phần và mẫu tương tác ở phần 2 — chỉ thay nội dung cho đúng bài».
- Vật lí: số liệu mô phỏng khớp bảng mẫu SGK; học sinh tự đọc dụng cụ đo; bài thực hành không hiện sẵn kết quả; ảnh ảo vẽ nét đứt. - Hoá học: tên chất, phương trình, điều kiện đúng như SGK; hoạt hình ghi rõ «Hoạt hình minh hoạ»; hiện tượng thật lấy từ video thí nghiệm — bài có video thì nộp dạng tệp nén .zip (tệp index.html + thư mục assets). Không để công cụ AI tự đặt mã video YouTube. - Sinh học: tỉ lệ rút ra từ số liệu trước, quy luật sau; mô phỏng ngẫu nhiên chỉ cho tỉ lệ xấp xỉ; tên khoa học viết nghiêng; không dùng ảnh người thật mắc bệnh; không có ô nhập thông tin cá nhân.
Mọi môn: số thập phân dùng dấu phẩy (0,5 A); đơn vị, kí hiệu đúng như SGK.
Mở tệp bài giảng trên máy và kiểm:
- Thu hẹp cửa sổ còn cỡ điện thoại: không cuộn ngang, nút bấm được bằng ngón tay. - Mở tệp kèm đuôi #t2 (ví dụ `bai11.html#t2`): vào đúng phần 2 và vẫn thấy câu hỏi mở đầu (trang không bị cuộn xuống). - Bấm nút Sáng/Tối (cạnh A− / A+): cả trang đổi màu, chữ vẫn rõ khi chiếu; hình vẽ, mô phỏng vẫn nền sáng. Trên QLTH, bài tự theo giao diện Sáng/Tối đang chọn trên trang. - Tắt Wi-Fi rồi mở lại: bài vẫn chạy (nếu không, bài sẽ có nhãn Cần Internet). - Không còn chỗ […] chưa điền; đọc lại từng câu kết luận, số liệu, đáp án — đối chiếu SGK.
Không cần soạn PowerPoint kèm bài: dạy trên lớp thì mở bài trên QLTH và bấm Trình chiếu; không có mạng thì dùng Tải về dùng offline.
Mở Quản lý bài giảng số → Tạo bài giảng. Nhập tên bài giảng, chọn môn, khối, bộ sách và tổ phụ trách duyệt; điền thêm chương, bài số, tên bài trong SGK để học sinh lọc được theo chương.
Đường dẫn trên trang công khai có thể để trống — hệ thống tự tạo từ môn, khối, bài và tên. Khi sửa bài, để trống là giữ đường dẫn cũ (liên kết đã gửi học sinh không bị hỏng).
Danh sách bài có ô tìm kiếm và lọc theo môn, khối; cột trạng thái cho biết bài đang xuất bản phiên bản nào và có bản chờ duyệt hay không.
Tổ phụ trách quyết định ai duyệt: Tổ trưởng của tổ đó (theo hồ sơ giáo viên năm học hiện tại), Lãnh đạo hoặc Quản trị viên. Giáo viên chỉ chọn được tổ của mình — chưa được xếp tổ thì nhờ Quản trị viên cập nhật hồ sơ.
Mở bài → Tải phiên bản mới → chọn một tệp .html (tối đa 10 MB) hoặc tệp nén .zip có index.html (tối đa 200 MB).
- Gói đến 30 MB: tải qua máy chủ, kiểm tra xong ngay — phiên bản hiện ở trạng thái Bản nháp, hoặc hộp thoại liệt kê lỗi nếu gói không đạt. - Gói lớn hơn 30 MB: thanh tiến độ cho biết phần trăm đã tải; sau đó phiên bản ở trạng thái Đang kiểm tra và trang tự cập nhật khi xong (không cần tải lại trang).
Không đóng hộp thoại trong lúc đang tải lên.
Nếu bài có hình, bảng trích từ SGK: tick Có ảnh trích từ SGK và thêm ít nhất một nguồn trích dẫn (tên sách, trang, hình/bảng, ghi chú). Bài như vậy chỉ người đăng nhập tài khoản của trường xem được.
Tài nguyên có giấy phép mở (PhET, Wikimedia…) cũng ghi nguồn và giấy phép ở đây. Nếu gói đã khai báo sẵn nguồn trong tệp thông tin gói, có thể để trống — hệ thống đọc từ gói.
Không đưa ảnh chụp nguyên trang SGK vào bài — chỉ trích hình minh hoạ riêng lẻ, với số lượng hợp lý.
Mỗi phiên bản có mục Báo cáo kiểm tra và nguồn trích dẫn:
- Lỗi (đỏ): gói không dùng được (thiếu index.html, tệp lạ, liên kết ra trang ngoài danh sách cho phép…) — sửa gói rồi tải phiên bản mới. - Cảnh báo (vàng): vẫn gửi duyệt được, người duyệt sẽ xem xét. - Thông tin: ví dụ bài dùng thư viện trực tuyến → gắn nhãn Cần Internet.
Phiên bản Kiểm tra không đạt, hoặc bị kẹt ở Đang kiểm tra quá 30 phút (nhãn Kiểm tra quá lâu), có nút Kiểm tra lại — không cần tải tệp lên lại.
Bấm Xem trước trên phiên bản để mở bài trong hộp thoại lớn (chuyển phần bằng các thẻ trong bài, bật Toàn màn hình). Trong khung xem trước chỉ có một tên bài và một nút toàn màn hình (của QLTH) — nếu thấy hai, bài chưa có chế độ hiển thị trong QLTH: dùng tệp khung mới hoặc nhờ công cụ AI sửa. Bài chạy đúng thì bấm Gửi duyệt — phiên bản chuyển Chờ duyệt.
Mỗi bài chỉ có một phiên bản chờ duyệt tại một thời điểm. Muốn sửa bản đang chờ: Rút về bản nháp, tải phiên bản mới rồi gửi lại.
Bị trả lại: đọc Lý do trả lại trên phiên bản, sửa gói, tải phiên bản mới (hoặc Gửi duyệt lại nếu chỉ cần giải trình).
Phiên bản được duyệt sẽ thay bản đang hiện trên trang công khai; bản cũ chuyển Đã thay thế. Trong lúc chờ duyệt, học sinh vẫn thấy bản cũ.
Gỡ xuất bản ẩn bài khỏi trang công khai (muốn hiện lại phải tải phiên bản mới và gửi duyệt). Xoá phiên bản chỉ áp dụng cho bản nháp, bản bị trả lại, bản kiểm tra không đạt hoặc kiểm tra quá lâu. Xoá bài giảng xoá vĩnh viễn bài cùng mọi phiên bản — mỗi thao tác xoá đều có hộp thoại xác nhận.
Giáo viên không tự xoá được bài đã từng được duyệt (nút xoá không hiện) — có thể Gỡ xuất bản, hoặc nhờ Quản trị viên xoá hẳn.
Mở Duyệt bài giảng số. Tổ trưởng thấy bài của tổ mình, Lãnh đạo và Quản trị viên thấy bài mọi tổ; bài cũ nhất ở trên. Bài do chính bạn gửi cũng nằm trong hàng chờ và bạn tự duyệt được. Bấm một bài để mở trang duyệt.
Quyền duyệt lấy theo hồ sơ giáo viên của năm học hiện tại. Quản trị viên luôn có quyền duyệt. Tổ trưởng / Lãnh đạo không thấy menu hoặc bị báo chưa có quyền → nhờ Quản trị viên kiểm tra chức danh.
Trang duyệt gồm Xem trước (chuyển từng phần, Toàn màn hình để thử như khi trình chiếu), Báo cáo kiểm tra tự động, Nguồn trích dẫn và Mục tiêu bài học.
Đọc kỹ từng câu kết luận: học sinh có rút ra được câu đó từ dữ liệu của chính phần đó không (xem Nguyên tắc sư phạm ở phần Soạn bài bằng công cụ AI).
Tick đủ 5 mục danh sách kiểm: nội dung đúng kiến thức khoa học; bám sát SGK và yêu cầu cần đạt; trích dẫn nguồn đầy đủ; hiển thị và thao tác tốt trên điện thoại; ngôn ngữ, hình ảnh phù hợp học sinh.
Nên mở trang duyệt trên điện thoại để kiểm mục «tốt trên điện thoại».
Tick đủ danh sách kiểm → Duyệt và xuất bản (ghi chú không bắt buộc) — bài hiện ngay trên trang Bài giảng số.
Chưa đạt → Trả lại, bắt buộc ghi lý do (phần nào cần sửa) để người soạn chỉnh gói và gửi lại.
Xem thêm trang công khai học sinh dùng và các hướng dẫn liên quan:
Xem tất cả hướng dẫn15 bước hướng dẫn · Quay lại danh sách